Estudantes de escolas públicas de Belém conquistaram dois prêmios durante a etapa nacional do Torneio SESI de Robótica, realizada entre os dias 5 e 8 de março, em São Paulo. A equipe Tamba Tajá Tech, formada por alunos da rede estadual, foi destaque na competição ao vencer o Desafio das Alianças e receber o prêmio especial “Contra Todas as Adversidades”, concedido pelos jurados do torneio.
O grupo é composto por estudantes da Escola Estadual Domingos Acatauassu Nunes, localizada no bairro do Marco, e da Escola Estadual Magalhães Barata, no bairro do Telégrafo. As premiações reconhecem equipes que demonstram desempenho técnico, cooperação e capacidade de superação ao longo da competição.
Desempenho no desafio técnico
Durante o Desafio das Alianças, dinâmica tradicional do torneio, duas equipes diferentes se unem temporariamente para competir juntas na arena de robótica. Cada grupo utiliza seu próprio robô, mas precisa alinhar estratégias para cumprir as missões propostas e alcançar a maior pontuação possível.
Na rodada decisiva, a equipe paraense formou parceria com o time Robotics School, de São Paulo. Juntas, as duas equipes somaram 515 pontos, o maior resultado da rodada, garantindo o primeiro lugar no desafio. Cada grupo recebeu um troféu pela conquista.
Reconhecimento pela superação
Além do desempenho técnico, os estudantes também foram premiados com o reconhecimento “Contra Todas as Adversidades”, destinado a equipes que demonstram perseverança, dedicação e espírito colaborativo durante a preparação e participação no torneio.
De acordo com a coordenação do projeto, o prêmio também reflete o esforço dos alunos para superar dificuldades enfrentadas durante o período de treinamento e preparação para a competição nacional.
Experiência e aprendizado
Para os estudantes, a participação no torneio representou uma oportunidade de aprendizado nas áreas de programação, inovação e trabalho em equipe. Projetos de robótica educacional têm sido utilizados em escolas para estimular o desenvolvimento de habilidades tecnológicas e científicas entre os alunos.
A conquista da equipe paraense também destaca o potencial de estudantes da rede pública em competições nacionais voltadas à ciência e tecnologia.
Incentivo à robótica educacional
Iniciativas voltadas ao ensino de robótica têm sido apontadas por educadores como ferramentas importantes para ampliar o acesso dos estudantes a áreas como engenharia, programação e inovação.
A participação e o desempenho de equipes da rede pública em competições nacionais reforçam o papel desses projetos no estímulo ao interesse pela ciência e no desenvolvimento de novas oportunidades educacionais para os alunos.Equipe “Tamba Tajá Tech”
